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Educação
Scalabriniana
“A
Congregação assume a Educação Cristã como um meio fundamental para realizar o
apostolado específico, que possibilita ao ser humano crescimento em todas as
dimensões e o capacita a dar sua resposta consciente e livre, como filho de
Deus, ao projeto do Pai sobre si e sobre o mundo” (Cfr. Cost. n. 115).
A Congregação
Scalabriniana assume a educação cristã como forma privilegiada de promoção do
“novo”, em todas as etapas da formação. As escolas Scalabrinianas, nos vários
contextos e países, tem como principal objetivo a construção de uma sociedade
mais humana, acolhedora, solidária e mais fraterna, que trasmita a cultura, e
que também eduque à fé e à vida. Assim, os valores da tolerança, da aceitação
das diferenças e da amizade permeiam as relações entre os membros da comunidade
educativa.
 A
integração das escolas através da rede “Educação Scalabriniana Integrada” (ESI)
possibilitou dar uma linha própria à educação, centrando a sua especificidade no
que dinamiza os próprios valores da “scalabrinianidade”. Os contínuos encontros
tem como objetivo dar continuidade à formação dos educadores a nível local,
provincial, interprovincial e regional, levando em consideração o sonho
educativo de Mons. Scalabrini, de Padre José Marchetti e de Madre Assunta
Marchetti, os quais viam na educação uma das maiores possibilidades de promoção
humana, de desenvolvimento cultural e de capacidade de compreensão de si mesmo e
dos outros.
Segundo a norma n. 116 – das
Constituições das Irmãs MSCS – as escolas Scalabrinianas são centros geradores
de cultura que, em sua dinámica pedagógica, procuram produzir conhecimentos que
promovam a vida e atitudes de respeito em suas relações. Por isso, os conteúdos
do currículo são ricos de elementos que orientam o educando ao amor a Deus e ao
próximo, que na ótica scalabriniana é o migrante mais pobre e necessitado; isto
é, todos aqueles que você encontra no caminho, convidando-lhes à alegria da
convivência, da partilha dos dons, da cultura e da vida.
Um dos grandes desafios enfrentados pelos educadores
scalabrinianos é aquele de promover, em todas formas possíveis, a acolhida e o
relacionamento serenos entre educadores e educandos, sobretudo, encorajando a
estes últimos, ao encontro com os outros, embora se diversos em suas
manifestações étnicas, culturais, sociais, religiosas e econômicas, diferenças
estas que trazem consigo marcas do mistério de Deus, atualizado em Jesus Cristo.
Sempre na ótica scalabriniana, a acolhida pressupõe dar espaço ao outro, para
poder caminhar passo a passo com ele, para ocupar-se junto dos problemas da
humanidade, desenvolvendo a cultura da paz e da tolerância, aprendendo as regras
da boa convivência e harmonizando as diferenças num processo de verdadeira
liberdade
Pela qualidade da educação
administrada, as nossas escolas são um laboratório de convivência fraterna, um
grito de esperança para um mundo mais humano, mais harmonioso, mais amigo e,
sendo assim, objetivam conduzir o homem a sua meta final: “Para que sejam uma
só coisa como nós” (Jo 17,11), porque “vocês não são extrangeiros nem
‘migrantes’, mas são concidadãos dos santos e família de Deus’. (Ef. 2,19).
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